理工类本专科在校生今年底占比要达40,广东科技报头版报道

  广东科技报1月8日头版报道“2020年,全省理工类大学生占比提高到47%,进入教育部全国高校学科评估排名前10%的理工类学科数量实现翻番。”在近日召开的广东省理工科大学和理工类学科建设暨高校科研机制体制改革工作推进会上,省委、省政府印发了《关于加强理工科大学和理工类学科建设服务创新发展的意见》,提出广东将加快建成若干所高水平理工科大学和一批高水平理工类学科。

  信息时报1月7日讯
前日,广东省理工科大学和理工类学科建设暨高校科研体制机制改革工作推进会在广州召开。省委、省政府印发《关于加强理工科大学和理工类学科建设服务创新发展的意见》,提出2020年广东理工类学生占比达47%,未来十年要建成一批高水平理工科大学和理工类学科。
  意见明确,将华南理工大学、广东工业大学、南方科技大学、佛山科学技术学院、东莞理工学院等5所高校列入首批建设的高水平理工科大学。2016-2018年,省财政安排佛山科学技术学院、东莞理工学院各5亿元专项补助资金,支持省市共建高水平理工科大学。此外,新建一批特色理工科大学。引导国内外知名高校来粤合作建设一批理工科大学。加快推进广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学建设步伐。
  意见还提出,将推动办学政策、资金投入等方面的改革,释放改革“红利”,支持理工科大学和理工类学科的发展。
  广东理工科高校数据
  现状:理工科高校只有33所,占全省高校总数23.4%,低于35%的全国平均水平,理工类学生占全省学生总数的33.6%,低于40%的全国平均水平。
  目标:全日制理工类本专科学生占比提高到40%;到2020年,全省全日制理工类本专科学生占比提高到47%,进入教育部全国高校学科评估排名前10%的理工类学科数量实现翻番;到2025年,建成一批高水平理工科大学和理工类学科。

  南方都市报5月5日讯今年年底,广东理工类本专科在校生占比要达到40%,到2020年要达到47%。昨日,由省教育厅主办、东莞理工学院承办的全省理工类大学和理工类学科建设推进会在东莞举行,省教育厅厅长景李虎在会上提出了这一目标,指出未来要继续提高理工科专业、学生人数的占比以及加大扶持政策的倾斜。

提出三个阶段的发展目标

  “建设高水平理工大学,说到底就是提高校科研创新能力,服务广东驱动创新发展,”景李虎指出。据介绍,2016年广东在推进高水平理工科大学建设中成绩显著。华南理工大学、广东工业大学、南方科技大学、佛山科学技术学院、东莞理工学院等5所高水平理工科大学申请的专利数达到了4747项,成果转化率也显著提升。截至目前,广东共有省级重点学科337个,理工类占了164个,占了将近一半的比例。此外,广东也提高了理工科生均拨款标准,将理学本科生的拨款折算系数从1提高到了1.25,工学从1.15提高到了1.4。

  据了解,近年来,广东高校的办学规模、质量均有大幅度提升,但理工科大学和理工类学科的发展仍是短板。目前,广东理工科高校只有33所,占全省高校总数的23.4%,低于35%的全国平均水平;理工类学生占全省学生总数的33.6%,低于40%的全国平均水平。全省高校一级学科博士点和硕士点中,理工类占比低于全国平均水平6个百分点。
  由此,意见提出了三个阶段发展目标:到2017年,全省全日制理工类本专科学生占比提高到40%,建设一批优势突出的理工类学科和科技创新平台,理工科大学和理工类学科的综合实力和服务能力明显增强;2020年,全省全日制理工类本专科学生占比提高到47%,进入教育部全国高校学科评估排名前10%的理工类学科数量实现翻番,理工科大学和理工类学科优势特色更加鲜明,综合实力进入全国同类院校和同类学科前列;到2025年,建成一批综合实力居于国内同类院校同类学科前列、在国际上有一定知名度和影响力的高水平理工科大学和理工类学科,有力支撑广东经济社会发展。

  景李虎同时指出,高水平理工科大学建设依然任重道远。与国家教育部工学专科目录有189个专业对比,广东省高校仅仅开展了106个专业。2016年全省理工类本专科学生占比为37.89%。景李虎强调,要坚持问题导向,找准问题和不足,全力推进理工科大学和理工类学科建设工作,抓紧制定“放管服”配套文件,继续完善全方位的政策支持。

推动全省理工科大学和理工类学科大发展

  据了解,2015年9月,广东省教育厅与南方科技大学、佛山科学技术学院和东莞理工学院签订了协议,共建高水平理工科大学。除建设首批高水平理工科大学之外,意见也提出,要推动全省理工科大学和理工类学科的大发展。一方面,促进理工科高校转型发展,直接服务地方经济社会发展、培养应用型技术技能型人才,并新建一批特色理工科大学,例如广东以色列理工学院、深圳北理莫斯科大学等。同时,加强各类高校理工类学科建设,以建设高水平大学的理工类学科为引领,全面提升高校理工类学科建设水平;实施南粤重点学科提升计划,瞄准国际一流水平打造若干个理工类龙头学科;充分利用国内外优质教育资源,共建一批高水平理工类学科。

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